1. 研究目的与意义
一 研究背景
随着住宅分配商品化、“就近入学”政策的实施、再加上中国人民对文化教育的崇拜以及家长望子成龙的心理，学区房的热度和价格接连攀升。
学区房价格快速增长极大地促进本市学区房市场的发展。
相比之下学区房价值评估发展滞后，评估方法和评估理论还维持在普通住宅价值评估层面，现有评估方法无法准确将学区房突出的教育特征量化体现，不能很好地反映学区房价值。
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2. 研究内容和预期目标
研究内容
（１）特征价格法及学区房价值评估基础理论。
主要从相关核心概念和学区房价值评估方法两部分对特征价格法、学区房以及学区房价值评估进行阐述，介绍当前房地产评估惯用的三大评估方法在学区房价值评估中应用的局限性，阐述特征价格法的原理和应用优势。
（２）学区房特征价格模型的运用。
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3. 国内外研究现状
国内外关于学区房的研究主要集中在以下几个方面：首先从定性分析学校对周围住宅有无价值影响开始，到选择具体指标进行定量分析，再到引入特征价格法和其他模型，在规避其他因素对学区房价值影响下进行更为精确的溢价幅度研宄。
不同的是在选择具体指标时，国外采用大型考试成绩和生均费用等指标，国内较为可靠的研究则采用入学名额和学校质量等相关指标。
针对国内外现有研究成果的梳理可知，现有研究仍然存在一些不足：①单一的某个学校对周边房地产价值影响研究中，有夸大教育影响的可能；在选取一定数量的学校进行对比研究时，大多数学者都忽视学校之间诸如学校办学水平、优秀教师数量、师生比率等教育质量指标差别。
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4. 计划与进度安排
时间安排
研究计划
2022.12.27-2022.1.15
进一步阅读参考文献，完善本文理论框架部分。
2022.1.16-2022.1.31
搜集相关融资平台数据，进行初步指标分析。
2022.2.1-2022.2.28
结合国内外参考文献，对数据、指标进行适当调整。
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5. 参考文献
参考文献： [1]朱婷婷. 特征价格法在哈尔滨市学区房价值评估中的应用研究[d].哈尔滨商业大学,2021.
[2]刘降斌,朱婷婷.特征价格法在房地产价值评估中的适用性分析[j].对外经贸,2020(11):61-63.
[3]李安琪. 北京市学区房溢价率政策效应研究[d].北京外国语大学,2020.doi:10.26962/d.cnki.gbjwu.2020.000049.
[4]龙红专. 基于特征价格法的学区房价格评估研究[d].江西财经大学,2019.doi:10.27175/d.cnki.gjxcu.2019.000160.
[5]何晓斐. 二手学区房价格评估方法研究[d].重庆理工大学,2018.
[6]洪世键,周玉.基于特征价格法的学区房价格外溢效应探讨——以厦门岛为例[j].建筑经济,2016,37(02):65-69.
[7]李作红. 学区房价格形成机理探讨[d].南京财经大学,2015.
[8]张圣甫. 基于特征价格模型的上海小区房价研究[d].复旦大学,2014.
[9]巩宁. 学校质量对二手房价格的影响[d].山东大学,2020.
[10]向跃恒. 苏州市姑苏区学区房价格时空特征及影响因素研究[d].南京师范大学,2020.
[13]bayer, patrick, ferreria, mc millan, robert. a unified framework for measuring preferences for schools neighborhoods[j]. journal of political economy， 2007, 115: 588-638.
[14]black s.e. do better school matter? parental value of elementary
education[j]. journal of urban economices, 2000, 47:280-305.
[15]judd g. d, watts j.m. schools and housing values[j]. land economics, 1981, 63(57): 459-470.
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