大学生核心自我评价对职业决策困难的影响：领悟社会支持的中介作用开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

随着高等教育的普及化，大学生就业形势日益严峻，职业选择成为摆在大学生面前的重要人生课题。

如何做出合理的职业决策，顺利实现职业理想，是大学生普遍关注的问题。

然而，部分大学生在面对职业选择时表现出迷茫、焦虑等负面情绪，面临着较高的职业决策困难。

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，国内外学者对大学生职业决策困难的影响因素进行了大量研究，取得了丰硕成果。

1. 国内研究现状

国内学者主要从个体因素和环境因素两个方面探讨大学生职业决策困难的影响因素。

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

本研究主要内容包括以下几个方面：1.对大学生核心自我评价、职业决策困难和领悟社会支持的概念进行界定，并阐述其理论基础。

2.分析核心自我评价对职业决策困难的影响机制。

3.探讨领悟社会支持在核心自我评价与职业决策困难之间的中介作用机制。

4. 研究的方法与步骤

本研究将采用问卷调查法收集数据，具体研究步骤如下：1.问卷选取与修订：本研究将采用已有的成熟量表，并根据研究需要进行修订，以确保量表的信度和效度。

2.预调查：选取部分大学生进行预调查，根据预调查结果对问卷进行修改和完善。

3.正式调查：选取一定数量的大学生进行正式问卷调查，确保样本具有代表性。

5. 研究的创新点

本研究的创新点主要体现在以下几个方面：1.整合视角：将核心自我评价、职业决策困难和领悟社会支持纳入统一研究框架，从多维度视角探究大学生职业决策困难的影响机制，为理解大学生职业决策困难提供更为全面深入的解释。

2.机制探索：关注领悟社会支持在核心自我评价与职业决策困难之间的中介作用，深入探讨其作用路径和机制，为有效干预大学生职业决策困难提供理论依据。

3.应用价值：本研究结果可为高校开展针对性的职业生涯规划与就业指导工作提供参考依据，帮助大学生提升核心自我评价水平，增强其社会支持网络，从而降低职业决策困难，促进其顺利完成职业选择和发展。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

[1]唐晓清,李雪松.社会支持对大学生职业决策困难的影响:职业探索自我效能的中介作用[j].心理发展与教育,2020,36(05):606-613.

[2]孙雨薇,周文霞.领悟社会支持对大学生职业决策自我效能的影响:核心自我评价的中介作用[j].中国健康心理学杂志,2021,29(04):603-607.

[3]郭爽,方双虎.大学生手机成瘾、职业决策困难与主观幸福感的关系:社会支持的中介作用[j].中国健康心理学杂志,2021,29(11):1746-1750 1755.