习近平青年思想政治教育思想研究开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

当代中国青年生逢其时，同时也肩负重任，引导青年一代树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。

习近平总书记在党的十九大报告中指出，要“用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑”，并特别强调“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，国内外学者对习近平青年思想政治教育思想的研究成果颇丰，取得了不少有价值的成果，但也存在一些不足。

1. 国内研究现状

国内学者对习近平青年思想政治教育思想的研究主要集中在以下几个方面：
习近平青年思想政治教育思想的形成背景、主要内容和重要意义。

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

1. 主要内容

本研究的主要内容包括以下几个方面：
1.习近平青年思想政治教育思想的形成背景。

重点分析新时代国内外形势的新变化、新特点，以及我国青年发展面临的新机遇、新挑战，阐释习近平青年思想政治教育思想产生的时代背景、理论渊源和实践基础。

4. 研究的方法与步骤

本研究将采取文献研究、理论分析和案例分析相结合的方法，遵循客观性、科学性和系统性的原则，力求全面、准确地阐释习近平青年思想政治教育思想。

首先，将进行广泛的文献研究，搜集整理习近平总书记关于青年工作的重要论述、相关政策文件以及国内外学者对习近平青年思想政治教育思想的研究成果，为本研究提供坚实的理论基础和文献支撑。

其次，将运用理论分析的方法，对习近平青年思想政治教育思想进行系统梳理和深入解读，阐释其核心要义、精神实质和时代价值，构建科学的理论框架。

5. 研究的创新点

本研究力求在以下几个方面体现创新性：
在研究视角上，将习近平青年思想政治教育思想置于中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局中去考察，突出其时代特征和世界significance。

在研究内容上，注重挖掘习近平青年思想政治教育思想的理论深度和实践价值，力求构建更加系统、完善的理论体系，并提出具有针对性和可操作性的对策建议。

在研究方法上，将文献研究、理论分析和案例分析有机结合，注重运用跨学科的视角和方法，力求增强研究的深度和广度。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

1. 谢 chuxue . 习近平总书记关于青年工作的重要思想研究[d].复旦大学,2018.

2. 辛 ming . 习近平青年思想政治教育思想研究[d].苏州大学,2020.

3. 刘 jiliang . 新时代高校思想政治教育话语体系构建研究[d].湖南师范大学,2021.