暮鼓晨钟，栖霞禅苑——栖霞山风景区周边地块景观设计开题报告

1. 研究目的与意义

选题背景：栖霞山风景区面积约825公顷，北临长江，沿江西望燕子矶，东眺龙潭，是南京佛教文化和六朝文化的发源地之一。千年古刹、佛学“三论宗”祖庭、佛教“四大丛林”之一的古栖霞寺就座落在栖霞山西麓。“栖霞丹枫”为新金陵四十景之一，山西侧的枫岭有成片的枫树，是栖霞山吸引游人的主要景致，为中国四大赏枫胜地之一。在总体规划中，栖霞山是南京市重要的城市公园之一。目前，景区已被批准为国家级森林公园和市级风景区，在规划中以建成佛教文化和红叶景观为特色的，融游赏、宗教礼仪、科普和游憩休闲为一体的省级风景名胜区为目标。

选题意义：随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，越来越多的人更向往回归自然，感受静谧。故本次设计选址栖霞山，以暮鼓晨钟，栖霞禅苑为题，融入栖霞山地域文化，意在通过景观设计，营造禅意空间，塑造山水意境，在整体环境中体现人与自然的和谐境界，展现宁静淡然的空间美感。最终进一步服务和提升栖霞山风景区发展建设。

2. 课题关键问题和重难点

选题关键问题：设计地块位于南京栖霞山风景区。解决场地问题，满足使用需求是景观设计的基本原则。怎样更好地延续和保护栖霞山特有的历史文脉，将文脉传承的概念融入广场景观设计是本次设计需要考虑的关键问题。

课题设计时需要：①以服务和提升栖霞山风景区发展建设为主旨；②挖掘南京栖霞山地域文化特色，探寻景观设计新思路。

课题难点：场地位于栖霞山风景区西侧入口处，紧邻南京绕城高速，倚靠栖霞山地铁站出入口，地理位置优越，占地面积约为2.77公顷。此次设计的难点便在于如何在最大化利用场地现有条件的前提下，通过景观设计，增加场地吸引力，促进栖霞山景区的发展建设。故弥补栖霞山景区的不足，增加相应服务设施，缓解景区人流压力，合理布局相关功能需求是本案重点。

3. 国内外研究现状（文献综述）

论栖霞山历史文脉与文化景观广场设计

摘要：随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，越来越多的人更向往回归自然，感受静谧。故设计选址栖霞山，以暮鼓晨钟，栖霞禅苑为题。本文通过数篇文献，论证栖霞山历史文脉与文化景观广场设计的关系，并思考如何延续和保护栖霞山特有的历史文脉，将文脉传承的概念融入广场景观设计，最终进一步服务和提升栖霞山风景区发展建设。

关键词：栖霞山；历史文脉；文化景观广场；发展建设

4. 研究方案

设计方案：首先根据选题要求进资料归拢、查询与收集，资料整理完毕后进行前期分析，包括区位分析、历史、人文、上位规划、基地周边情况等，明确设计目标，把握设计难点、重点，保证在最大化利用场地现有条件的前提下，通过景观设计，增加场地吸引力，协调周边用地，促进栖霞山景区的发展建设。并且更好地将栖霞山地域文化特色与场地结合，弥补景区不足，增加相应服务设施，缓解景区人流压力，合理布局相关功能需求。坚持以人为本的原则，依托当地丰富的人文历史资源，结合生态性景观设计，进而构建一个满足游客及市民需求的文化景观广场空间。

研制方案：本方案将利用充分的前期分析，通过严谨的场地分析进行设计。基于文脉传承的视角下，挖掘南京栖霞山地域文化特色，探寻景观设计新思路。本方案以服务和提升栖霞山风景区发展建设为主旨，通过少量适宜的人工干预，在整体环境中体现人与自然的和谐境界，通过科学合理的规划，在场地空间中展现宁静淡然的空间美感。以暮鼓晨钟，栖霞禅苑为主题，利用古栖霞寺、栖霞丹枫等文化意向，在场地构建相应的设计元素。在景观设计中，融入东方特色的佛教禅宗文化，按照不同的功能需求划分功能区，满足不同人群交通集散、文化展示、休闲娱乐、观光游览等需要。以此为出发点，设置景观轴线，植入景观节点，明确核心景观，设计一步一景，一景一故事的景观序列。而后通过具体的植物造景、场所艺术、人文植入等手段，构建整体景观风貌。例如，设置似满非满的曲水，象征着生命的圆融生息。同时借鉴我国古典园林的造园方法，通过空间收放组合，将别致的园林景观与整个场地有机地串联在一起。意在通过景观设计，营造禅意空间，塑造山水意境，步步禅意禅韵。

研究方案：经分析可知，古栖霞寺、栖霞丹枫是栖霞地区历史与文化、传承与创新、智慧与发展的重要展示，也是以栖霞为代表的中华文明文化分支与亚洲文化、世界文化的隔空对话。从浅尝辄止、匆匆来去的观光游到流连忘返的深度体验游，这些书写在诗词典籍中、沉睡在山间的丰富文化遗产是“核心吸引物”，亦是需要传承的历史文脉。故本方案依山就势，尊重环境，保护生态系统，充分利用栖霞山景区的自然景观，以栖霞文化为依托，生态禅境为基础，佛学感悟为目的，通过设计，营造一个多功能的禅意空间，打造一个整合文化、商业、娱乐、休闲等功能于一体，充满浓厚禅意的文化景观广场。诚然，建成后将有助于推动栖霞山风景区的社会文化发展。

5. 工作计划

第一周：根据选题要求进资料归拢、查询与收集

第二周：撰写开题报告，对收集的材料进行研究分析

第三周：研究电子地形图，查找并研究相关设计案例