『唐詩三百首』と『百人一首』における紅葉のイメージについて开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景：《小仓百人一首》和《唐诗三百首》 中日两国分别具有诗歌代表性的作品集。中外学界也从各方面对两作进行了研究。本论文旨在以红叶（枫叶）的角度来看两作品的异同并尝试分析原因。因此从不同角度选择相关文献进行参考，并作如下分析。

一、关于《小仓百人一首》

《小仓百人一首》是由藤原定家从当时各歌集中挑选出100首并编著的作品集，《小仓百人一首》开“百人一首”之先河，被誉为“日本的《唐诗三百首》”“日本国民的心灵故乡”，对后世日本的审美意识和社会生活情趣带来深远影响。（摘自百度）因此要研究该作首先要对编者藤原定家进行分析。马场邦夫于20世纪60年代初从藤原定家价值观、审美观以及歌风的角度对其进行了较为宏观的研究。之后近五十年，濑谷确、太田明以及久保田淳等学者又从藤原定家的和歌、《小仓百人一首》等微观角度对其人进行了剖析。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：本论文主要从唐朝与平安、镰仓时代的历史背景；《唐诗三百首》与《小仓百人一首》的红叶诗歌占比、意象分类的角度举例二者的区别；历史与政治、作者及编者、传统及审美观角度分析区别三大章节进行论述。

第一章节研究《唐诗三百首》和《小仓百人一首》中诗歌的历史时代背景，只有将其放在当时的历史环境下才能有整体把握，第三部分具体分析原因时才有章可循。此外，中国的唐朝和日本的平安、镰仓时代都具有独特的时代特点，且这些特点在诗歌上也会有所显示，因此第一章节从大背景着手进行研究。

第二章节从两作品本身着手进行研究。两作品中红枫诗歌数量占比可以清晰地显示当时时代或者民族文化选择偏好，而意象分类则是可以明显体现作者及编者的个人偏好，从客观和主观双重角度看待两作品的区别。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：本论文主要采用对比研究、定性研究、文献研究法、数量研究法、因果分析法。本论文从《唐诗三百首》和《小仓百人一首》的红枫意象作为入手点进行一系列对比采用对比研究法。其中对原作中的诗歌分析、背景查找及研究运用文献分析法。在红枫诗歌数量和其在两作品中分别占比的分析过程中采用数量研究法。最后部分从不同角度进行两作品红枫意象产生差异原因的分析以及归纳时运用因果分析法和定性研究方法。

研究步骤：首先挑选并阅读所需文献。将唐朝与平安、镰仓时代的具体文化特点进行梳理，对两国的时代特征进行大体把握。之后对《唐诗三百首》和《小仓百人一首》中描写红叶与枫叶的诗歌挑出并统计数量，进行对比记录后，将各诗歌进行通读分析，并尝试以意象为依据对其进行分类。然后对藤原定家、蘅塘退士以及诗歌作者进行分析研究，阅读关于中日文学审美观的相关文献，尝试将其中理论与唐诗和和歌中枫叶意象进行联系。最后将全论文整合归纳，得出结论。

4. 参考文献

[1] 馬場邦夫．藤原定家の和歌：価値観の変遷と歌風の変遷をめぐる一考察[j]．芸文研究，1961，（巻12）:36-57．

[2] 瀬古確．「見渡せば花も紅葉も」（新古今秋上#12539;定家）の歌をめぐって[j]．語分研究，1964，（巻18）:48-55．

[3] 太田明．百人一首の魔方陣 : 藤原定家が仕組んだ「古今伝授」の謎をとく[#8559;]．東京：(株)徳間書店，1997．

5. 计划与进度安排

第七学期:

（1）7-11周: 论文命题与选题；指导教师与学生见面，第一次面授；

（2）15-18周: 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；