日本語複合動詞「#12316;あがる」とそれに対応する中国語の対照研究 ―「～あがる」の意味分析を中心に开题报告

1. 研究目的与意义

日语中复合动词的后项动词通常能表达多种含义，是日语学习者的重点学习对象，也是学习过程中的一个难点。其中，复合动词「～あがる」不仅在日常生活中使用频率较高，还具备极强的造语力。「～あがる」因此成为国内外学者的热点研究对象，不但出现了对其构造进行研究的学者，还有很多人对「～あがる」进行了语义上的探讨。其中极具典型代表性的研究是姬野对「～あがる」进行的语义分析与分类。除了表示尊敬语的特殊情况，姬野将其它语义分为“上升”“完了”“强调”“增长”四类。与此同时，不少学者也提出了自己独特的分析，从中能够发现各学者之间观点存在的异同之处。在「～あがる」的基本含义“上升”之外，当「～あがる」的前项动词表示自然现象时，孙群将姬野的“完了”进行了细分，衍生出“极点”的含义。而当「～あがる」的前项动词表达生理及心理状态时，孙群与源贞之间的观点产生了“极点”与“强调”的不一致。此外，目前对于「～あがる」的研究基本集中在对复合动词本身的探究，而「～あがる」的汉字「～上がる」不仅与中文的“-上”在外形上相似，且都具备“上升”的基本含义，现下鲜少有学者将这二者进行一个比较分析。

目的：①调查并梳理『中日対訳コーパス』中「～あがる」和汉语的对应数据，探讨「～あがる」和其对应汉语的特征。②利用大规模语料库对「～あがる」各语义之间的关联性进行描述和考察，尝试建立「～あがる」的语义网络。并在此基础上，探讨「～あがる」所表达的“完了”、“强调”等抽象语义的具体语义特征。③结合「～あがる」的语义特征，具体分析「～あがる」与汉语词语“-上”之间的异同点。

意义：本课题对前人研究所得的观点进行分析验证，可以对复合动词「～あがる」的语义框架进行进一步的把握，也能对「～あがる」与“-上”的中日比较方向的研究有所添补。

2. 研究内容和预期目标

本课题以汉语和日语比较研究以及复合动词「～あがる」的抽象语义所表达的语义特征展开研究。

以下为本课题的构成：

一、绪论：举例简单介绍「～あがる」典型的几个语义，并提出从前期研究中发现的问题点。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：本文将采用对比研究及例句分析的方法，以数据和例句为支撑进行研究内容的展开。

研究步骤：首先，充分收集『中日対訳コーパス』中「～あがる」的对译实例，分析「～あがる」与其对应汉语的对照关系及特征。其次，利用大规模语料库针对前期研究中存在的问题点进行探讨。最后，探讨汉语词汇中的“-上”与「～あがる」的异同，以及是否表达“完了”、“极点”等抽象含义。

4. 参考文献

[1] 姫野昌子.複合動詞の構造と意味用法[m].東京：ひつじ書房,2018.

[2] 黄雯.关于复合动词「Ⅴ 上がる」与「Ⅴ 上げる」语义扩张的考察[d].北京外国语大学日本学研究中心硕士论文, 2021.

[3] 韩欣欣.从认知的角度看日语多义动词“あがる” [d].北京理工大学外国语学院硕士论文,2018.

5. 计划与进度安排

第七学期7-11周：论文命题与选题；指导教师与学生见面，第一次面授；

第七学期15-18周：学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；

第八学期1周：论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；